הסטודנט ילמד מקורות הנצרות הקדומה בהתבסס על מחקר היסטורי, ספרותי ורעיוני. הוא יבין איך נוצרה הנצרות ואיך היא נפרדה מן היהדות. נצביע על ישו ושאול הטרסי (פאולוס) כדי לקבל תמונה מגובשת של התהוותן הכתות היהודיות נוצריות. ננסה להבין את תחילת הנצרות ככת יהודית שיצאה באופן הדרגתי מן העולם היהודי של שתי המאות הראשונות. נלמד בעיקר מקורות התלמוד על מנת להבין את תפיסת החכמים כלפי הנוצרים חדשים שעדיין ראו את עצמם כיהודים. הקורס יעסוק בין היתר בשאלות של זהות, שליטה והתפתחות הדתות.

ידע

1. הלומדים יכירו מקורות מהברית החדשה ומקורות מהתלמוד.
2. הלומדים יגדירו את ההתפתחות ההיסטורית של התהוות הנצרות בתקופת ישו ובתקופת פאולוס.
3. הלומדים יכירו מחקרים על ראשית הנצרות ויחסם של החכמים היהודים כלפיה.

מיומנויות

1. הלומדים ירכשו מיומנויות של למידה מולטי-דיסציפלינרית.
2. הלומדים יפתחו חשיבה ביקורתית תוך הדהוד מתמיד לרלוונטיות של התופעות הנלמדות לכל תקופה אחרת בהיסטוריה האנושית.

ערכים

1. הלומדים יגבשו עמדות אישיות בנוגע לנושאי הלימוד ולשאלות העולות מהטקסטים.

** ייתכנו שינויים בסילבוס בהתאם לקצב ההתקדמות ואפקטיביות הלמידה

מטלות:

• השתתפות פעילה בקורס
• נוכחות: חובה
• הקורס נלמד ימים א,ב, ג, ד, ה 20:00-16:00

אין

ביבליוגרפיה חובה

1. ר. בן שלום, מול תרבות נוצרית. תודעה היסטורית ודימויי עבר בקרב יהודי ספרד ופרובנס בימי הביניים, ירושלים, 2006, עמ' 147-207.
2. ג'. כהן, כעיוור במראה. היהודי בתפיסה הנוצרית בימי הבניים, ירושלים, 2002, עמ' 69-92.
3. ד. פלוסר, "מוצא הנצרות מן היהדות", בתוך הנצרות הקדומה. שלוש המאות הראשונות . אסופת מאמרים, עריכה של ר. ניר,   רעננה, 2008, עמ' 142-171.

ביבליוגרפיה רשות

1. בין יהודים לנוצרים: יהודים ונוצרים במערב אירופה עד ראשית העת החדשה עריכה אורה לימור, אוניברסיטה הפתוחה, 1990,  כרכים 1-4.
2. L. H. Schiffman, Who was a Jew. Rabbinic and Halakhic Perspectives on the Jewish-Christian Schism, Hoboken, 1985.

3. D. Jaffé, Le judaïsme et l’avènement du christianisme. Orthodoxie et hétérodoxie dans la littérature talmudique Ier-IIe siècle, Paris, 2005.
4. W. Horbury, Jews and Christians in Contact and Controversy, Edinburgh, 1998.